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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

王毅赞赏韩中议员联盟为促进中韩友好所作贡献，表示中韩是近邻，应当常来常往。在双方共同努力下，中韩关系发展不断取得重要成果。当前双边贸易额已超过韩美、韩日贸易额之和，人员往来快速增长，有望恢复至疫情前水平。两国实现了相互成就、共同发展，也为地区和平繁荣作出重要贡献，值得备加珍惜。无论国际地区形势如何变化，无论面临什么困难挑战，双方应与时俱进，做相互信任的好邻居、互利合作的好伙伴，为中韩关系不断注入新的生机活力。

南京林业大学林草学院院长姜姜：生态修复学这个专业的设立，其实也是围绕生态保护修复这方面的需求。因为长江大保护，以及矿区的生态修复，包括湿地、水污染修复、土地污染修复，其实这方面的研究一直都在开展，但是没有专门针对这么一个方向来设置本科专业。

推进科技创新，倡导推广保护性耕作模式。近年来，各地积极探索黑土地保护综合技术模式，在保护耕作上下真功夫，实施免耕少耕、秸秆还田、轮作制度等，将耕作次数减少到最少，尽可能减少对耕作土壤的直接干扰，增加有机物质积累。许多地区因地制宜并结合“梨树经验”“龙江实践”“三江经验”等，给黑土地“加油”，让黑土地“歇口气”，促进黑土地用养结合，进一步提高了黑土地的粮食产能，实现农业绿色发展。在利用中保护，在利用中提升，保护性耕作让黑土地“底”色更浓，焕发勃勃生机。

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